PENGARUH KERESAHAN PERPISAHAN DAN KESANNYA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL KANAK-KANAK DI SELANGOR: SATU KAJIAN TINJAUAN

Saturia Amiruddin, Norsyahida Mat Nazir, Nur Amira Natasha Rozlan, Nisa Dayana Sabarudin

Abstract


Keresahan perpisahan merupakan perkara yang normal bagi kanak- kanak. Namun begitu, keresahan boleh menjadi keterlaluan sehingga mampu mengganggu kehidupan dan perkembangan kanak-kanak. Jika tidak diberi perhatian, ia boleh menjadi kecelaruan keresahan, dan menyebabkan kanak-kanak sukar untuk melalui kehidupan mereka. objektif kajian ini adalah untuk meninjau keresahan perpisahan yang berlaku dalam kalangan kanak-kanak berumur 0 hingga 9 tahun di negeri Selangor. Selain itu, kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh faktor persekitaran terhadap keresahan perpisahan kanak-kanak serta mengkaji hubungan antara keresahan perpisahan dan kesannya terhadap perkembangan sosial kanak-kanak. Pengkaji menggunakan kaedah kuantitatif dengan mengedarkan borang soal selidik terhadap seramai 288 orang responden dari kalangan ibu bapa yang mempunyai anak dalam lingkungan umur 0 hingga 9 tahun. Data dianalisis menggunakan (SPSS 25.0) melalui  analisis deskriptif, regresi model linear dan ujian ANOVA sehala. Hasil dapatan seramai N=189 (66%) kanak-kanak yang berumur 0 hingga 9 tahun di negeri Selangor mengalami keresahan perpisahan. Selain itu, hasil dapatan regresi model linear menunjukkan faktor persekitaran tidak mempengaruhi keresahan perpisahan. Akhir sekali, melalui ujian ANOVA sehala terdapat perbezaan yang signifikan di antara kesan perkembangan sosial dan keresahan perpisahan dengan min keseluruhan, F(288)=3.27, p<.05.


Full Text:

PDF

References


Ahmadizadeh R, Zenoozian S, Rezaei M, Mohammadi J, Motahhari Z (2022) - Effect of Child-Parent Relationship Therapy on the Severity of Separation Anxiety Disorder in Children: A Clinical Trial with a Parallel Groups Study Design. Preventive care in nursing and midwifery journal-Vol. 12, Iss: 1, pp 20-28.

Intan Puspitasari & Dewi Eko Wati.(2018).Strategi parent-school partnership: Upaya preventif separation anxiety disorder pada anak usia dini. Universitas Ahmad Dahlan.Yogyakarta.

Mash & Wolfe.(2016).Abnormal child psychology.Boston: cengage learning.

Malgorzata, Dabkowska., Agnieszka, Dabkowska-Mika. (2021). Potential Effects of the COVID-19 Pandemic on Children and Adolescents with Separation Anxiety Disorder.

Marco, Battaglia., Gabrielle, Garon-Carrier., Sylvana, M., Côté., Ginette, Dionne., Evelyne, Touchette., Frank, Vitaro., Richard, E., Tremblay., Richard, E., Tremblay., Richard,

Tremblay., Michel, Boivin., Michel, Boivin. (2017). Early childhood trajectories of separation anxiety: Bearing on mental health, academic achievement, and physical health from mid-childhood to preadolescence.. Depression and Anxiety, 34(10):918-927. doi: 10.1002/DA.22674

Miriam, A., Schiele., Katharina, Domschke., Katharina, Domschke. (2020). Separation anxiety

disorder. Nervenarzt, 92(5):426-432. doi: 10.1007/S00115-020-01037-1

Neuroimaging of anxiety disorders. 938-947. doi: 10.1093/MED/9780198713005.003.0090 Gregor, Leicht., C., Mulert. (2020).

Roman, Valerievich, Mosolov., Katarina, Hyltén-Cavallius. (2023). Separation anxiety. 185-198. doi: 10.1016/b978-0-323-91497-0.00098-9

Saeed Ghanbari, Mohammad Karim Khodapanahi, Masood Gholamali Lavasani, M.Ali Mazaheri & Reyhane Rezapour Faridian.(2018).The effectiveness of attachmentbased parent training method on anxiety syndrome in preschool children.Journal of behavioral science, 12(1), 9-17.

Schiele M.A & Domschke K (2020). Separation anxiety disorder. University Medical Center Freiburg. Vol. 92, Iss: 5, pp 426-432.

Siti Najwa & Masayu Dzainudin.(2020).Persepsi ibu bapa terhadap separation anxiety kanak-kanak.Jabatan Pendidikan Awal Kanak-kanak, Fakulti Pembangunan Manusia, University Pendidikan Sultan Idris.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0), permitting copy and redistribute the material in any medium or format.