PELAKSANAAN INOVASI BAHAN KREATIF DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Adibah, N. L. Awi & Hafhizah, Z. (2021). Amalan Kreativiti Guru Pendidikan Islam Dalam Pembelajaran Abad ke -21. Asean Comparative Education Research Journal on Islam and Civilization. Vol 4 (1). 40-54. e-ISSN:2600-769X.
Ahmad Farid Bin Abdul Karim. (2019). Penggunaan Laman Web “Sejarahnet” Dalam Membantu Murid Tahun 4 Menguasai Tajuk Parameswara Sebagai Pengasas Melaka. Jurnal Pendidikan Sains Sosial, 2, 1-9. http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/ jurnalpapers/urnal2019/JURNAL
Jaggil Apak & Muhamad Suhaimi Taat. (2018). Hubungan Tingkah Laku Pemupukan Kreativiti Guru dengan Pengurusan Bilik Darjah Abad Ke-21. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 3(3), 64-79. https://msocialsciences.com/index.php/ mjssh/article/view/101/89
Libau Charles Muling & Ling Ying-Leh. (2020). Peranan bahan bantu mengajar dan persekitaran maklum balas dalam meningkatkan kualiti pembelajaran pelajar. National Research Innovation Conference (NRICon). Kuching Sarawak.
Mohd Faeez Ilias, Kalthom Husain, Mohd Amin Mohd Noh, Zetty Nurzuliana Rashed, Murihah Abdullah. (2016). Sumber Bahan Bantu Mengajar Dalam Kalangan Guru Pendidikan Islam Sekolah Bestari. Vol 5 Isu 2. e-Academia Journal UiTMT. (http://journale-academiauitmt.edu.my/)
Norazlin Mohd Rusdin & Siti Rahaimah Ali. (2019). Amalan Dan Cabaran Pelaksanaan Pembelajaran Abad Ke-21 [Paper Presentation]. International Conference on Islamic Civilization and Technology Management, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia. https://www.tatiuc.edu.my/assets/files/ICTM19-Papers/ICTM-09.pdf
Nurrabi’atul Mardhiah & Muhammad Syawal. (2020). Kreativiti Dalam Proses Pengajaran dan Pembelajaran. Persidangan Antarabangsa Sains Sosial dan Kemanusiaan ke-5. (PASAK2020). e-ISBN: 9789762122906.
Nurulhuda Hanzah, Sa’adiah Mohamad, Nor Azuana Taib. (2019). Pembangunan Dan Penggunaan Ohmic Wheel Sebagai Alat Bahan Bantu Mengajar. Journal Of Technical And Vocational Education, 1, 31-42. http://upikpolimas.edu.my/ojs/index. php/JTVE/article/
Nur Syafiqah, I. & Nurul Nazirah, M. I. M. (2018). Keberkesanan penggunaan grafik berkomputer sebagai alat bahan bantu mengajar dalam kalangan pelajar reka bentuk dan teknologi. Jurnal Sains Humanika. 10 (3-3). 81-87.
Safiek Mohklis. (2019). Pemupukan Kreativiti Kanak-kanak: Kajian Kes Amalan Pengajaran Kreativiti di Sebuah Tadika Islam. Attarbawiy: Malaysian Online Journal of Education. Vol 3, No 1. 34-48.
Siti Nafsiah Ismail, Zuraidah Abdullah & Abdul Jalil Othman. (2020). Komuniti Pembelajaran Profesional Guru Bahasa Melayu Malaysia. Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 7(1). https://ejournal.um.edu.my/index.php/JUPIDI/article/view/22121/11151
Sivakumar Ramaraj. (2014). Impact Of Low Cost Teaching Aids In Teaching Science. Innovative Thoughts International Research Journal, 2(3). https://www.researchgate.net/publication/273165475
Teng Li. (2023). Innovation and Practice in Preschool Education Through Kindergarten Game Analysis. Advances in Educational Technology and Psychology. ISSN 2371-9400. Vol. 7. No.13.
Zulkifli Abd Hamid, Jamilah Othman, Aminah Ahmad, Ismi Arif Ismail (2011). Hubungan antara Penglibatan Ibubapa dan Pencapaian Akademik Pelajar Miskin di Negeri Selangor. Journal of Islamic and Arabic Education. 3 (2), 2011. 31-40.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0), permitting copy and redistribute the material in any medium or format.